PRIMARIA "MARGARITA MAZA DE JUÁREZ" SEDE DE LA COMPARTENCIA

Matías Romero.- La escuela Primaria "Margarita Maza de Juárez" de Matías Romero, fue sede de la Compartencia de Proyectos Educativos" de la zona escolar 168, sector ciudad, de primarias generales.

Participaron: la Escuela Primaria "Virgilio Uribe", la "Ignacio Zaragoza", "Alfredo B. Nobel", "Luis Donaldo Colosio Murrieta" y el Colegio "Isaac Colegio Isaac Newton.

En esta actividad, cada escuela a través de un colectivo, presentaron el trabajo desarrollado durante diferentes ciclos escolares, así como la problemática que pudieran estar enfrentando sus estudiantes y la vinculación que se da, entre la escuela, los padres de familia y la comunidad.

Cada escuela presentó un proyecto escolar diferente, los anfitriones que fueron los primeros en presentar su proyecto escolar, se basaron en el tema "Vida saludable: una oportunidad para construir mejores condiciones formativas".

Organizados por grados escolares se refirieron a la ubicación y los servicios con que cuenta la escuela Primaria Margarita Maza de Juárez, agua, servicio eléctrico, drenaje, además de la ubicación estratégica en Matías Romero.

Las acciones que han tenido que impulsar para inculcar entre sus estudiantes, hábitos saludables, mejores condiciones de higiene y estrategias para evitar y prevenir enfermedades; sobre todo del tipo viral, que se contagian de un alumno a otro.

Los maestros de la Escuela Primaria "Margarita Maza de Juárez", aseguraron que durante estos ciclos escolares han contado con el apoyo solidario de los padres de familia, interesados en la formación y bienestar de sus hijos.

Explicaron que han logrado conjuntar: la actividad académica con este proyecto escolar, el cual, demostró ser uno de los proyectos más ambiciosos e integrales. Ya que al hablar de vida saludable, impulsaron también la práctica deportiva, tequios y acciones para el saneamiento del Río ponedero, mismo que algunos niños visitaron con sus maestros y padres de familia.

Además de la salud física, los maestros de la Escuela Primaria "Margarita Maza de Juárez" en Matías Romero, se abocaron a generar una buena salud mental entre sus estudiantes. Tratando de que la tristeza, la depresión, la ansiedad, no sean parte del día a día en las aulas de la escuela. Al contrario, observar a los estudiantes para qué en caso de estar tristes, fomentar que cambie su estado de ánimo.

Señalaron que al implementar este proyecto escolar: Vida Saludable: como una oportunidad para construir mejores condiciones formativas, lograron también elevar el nivel académico de los alumnos.

Entre los trabajos realizados, sobresale las actividades decembrinas, en donde los niños ejercitaron su buena redacción y ortografía al escribir sus mejores deseos para el año venidero. Deseos que se colocaron en un árbol de navidad.

Así también, conocieron la historia y desarrollo del municipio de Matías Romero, el impacto que tuvo en la comunidad la llegada de los ferrocarriles, actividad que vincula a los niños con la identidad de su pueblo.

La presentación del proyecto escolar por los maestros de la Escuela Primaria "Margarita Maza de Juárez", da muestra del trabajo que se realiza en las aulas, no solo en la transmisión de conocimientos, sino también, en el fomento de valores y el mejoramiento de la salud.

Destacan también las acciones realizadas por esta escuela, para evitar la generación y acumulación de residuos sólidos. Ya que en esta escuela no se utilizan desechables y no se permite el ingreso de alimentos con empaques.

Se trata de un proyecto escolar integral que ha generado mejores condiciones, no solo para los estudiantes de esta escuela primaria, sino para la población de Matías Romero.

La COMPARTENCIA, tiene como objetivo promover la autoformación pedagógica y educativa, mediante la presentación de proyectos y experiencias entre los colectivos escolares.

Esta actividad se enmarca dentro del Plan para la Transformación de la Educación de Oaxaca (PTEO), que busca fortalecer el trabajo colaborativo entre los docentes y mejorar los elementos teóricos, metodológicos y didácticos en las escuelas.